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不打不骂,十大科学方法轻松教好孩子

 公司相册     |      2021-11-14 19:23
本文摘要:如何在家庭教育中有效处罚孩子,下面十个方法科学又智慧。01规劝案例:与同伴打骂、抢夺玩具…… 方式:先放下手边的事情,并走到孩子身旁,让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、打骂的原因,并耐心听完孩子的想法;贯注孩子打人、抢夺是不正确的行为和看法,并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。建议:勿以很高声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开,然后高声训斥孩子;言语间制止伤孩子的自尊心。

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如何在家庭教育中有效处罚孩子,下面十个方法科学又智慧。01规劝案例:与同伴打骂、抢夺玩具…… 方式:先放下手边的事情,并走到孩子身旁,让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、打骂的原因,并耐心听完孩子的想法;贯注孩子打人、抢夺是不正确的行为和看法,并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。建议:勿以很高声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开,然后高声训斥孩子;言语间制止伤孩子的自尊心。02打手心案例:打架、乱丢工具…… 方式:用报纸制作一纸棒,外观可包上一层装纸;赋予它一个名称,如警惕棒、陈家棒……;放在牢固的地方作为警惕。

建议:在心情好的时候制作,可与孩子一起讨论制作警惕棒的原因;处罚孩子时,先让他说出自己错在什么地方;提醒处罚的原因;注意宁静问题,打的部位以手心、屁股为主,其他部位则应制止。03罚坐案例:喧华不休、打骂…… 方式:在处罚区上摆上软垫或一张椅子,可取个名字;准备闹钟或时钟,计时处罚时间。建议:处罚所在不正对大门、不在太显着地方;限制处罚时间,或让孩子讲处罚多久的时间;处罚完后,让孩子说出今天被处罚的原因。

04帮助做家务案例:乱画,乱丢工具、玩具……方式:准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具,让孩子学习清理和养成整洁的习惯。建议:怙恃应随时注意孩子的宁静;较小的幼儿可由怙恃一起领导做家事;训练孩子养成物归原处的习惯;询问孩子在帮助做家务时学习到什么。

05画画案例:喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小行动。方式:依家庭的情况,在牢固处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等,以免孩子日后使用到这些桌子时,会发生畏惧、恐惧的心理);准备一本画册及颜色差别的画笔,让孩子画出、写出心中的想法。

建议:当孩子有受伤时,先处置惩罚受伤部位再处罚;让孩子将发生的时间和做错的事情画下来;大人先控制自己的情绪,可从孩子的画中相识到,孩子犯错的心理想法;此为艺术治疗法,较不会伤害到孩子自尊心。06罚站案例:居心从高处往下跳,车上跑跑跳跳。

方式:在家中计划一个处罚区,可取个名字,所在以靠墙壁、不正对大门为主;地上铺上软垫;准备一个时钟或闹钟,计时孩子处罚的时间。建议:处罚所在不宜太显着或正对大门,以免伤及孩子自尊;与孩子讲处罚时间不宜太久,否则会造成孩子更顽皮的反效果;视孩子的高度来决议垫子高度;处罚完后,询问孩子被处罚原因,让孩子自己知道做错的原因。07看书、写字案例:暴力倾向、说谎、顺手牵羊……方式:选择牢固处罚区铺上软垫或摆放小桌子;在处罚区内里放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……;让孩子自己先写字或看书,化解孩子恼怒的情绪。建议:当不能马上放下的事情时,可先叫孩子随处罚区去反省;别怒斥孩子的不是,与孩子先隔离,缓和相互的情绪;等情绪平复后,询问孩子犯错的念头。

08没收心爱的工具案例:喧华不休、乱丢工具、不收玩具……方式:将孩子乱丢的物品予以没收,作为处罚。建议:先放下手边的事情,并走到孩子身旁,让孩子知道妈妈正在注意和关注;告诉孩子将乱丢的物品收好、停止喧华,否则将有所处罚;让孩子说出为什么犯错,和妈妈生气的原因。

09排豆子案例:针对耐心不足,乱丢工具等情况。方式:准备一个盒子、盘子,内里有红色、绿色等彩色的珠,几个塑料罐子;让孩子在处罚桌上,将种种颜色的珠摆放在正确位置。

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建议:如果孩子自己很叛逆,视情况针对孩子修改来处置惩罚,可先罚站、罚坐再做处罚;此目的在训练孩子养成物归原处的习惯;可训练手眼协调、分辨能力;完成后,让孩子知道被处罚的原因。10克制某些权利、要求案例:不爱刷牙、挑食、乱丢工具……方式:将孩子爱吃、爱玩的工具暂时克制碰触,作为处罚。建议:不以威胁、恼怒的态度高声对孩子说;让孩子知道克制这些权利的原因,当孩子日后体现佳时,恢复其权利。


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